პროგრამის კურსდამთავრებული:

1. ფლობს, განსაზღვრავს და ახდენს საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის, ჯანდაცვის სისტემისა და პოლიტიკის ღრმა, სისტემური ცოდნის რეპროდუცირებას;

2. აცნობიერებს საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის, ჯანდაცვის სისტემისა და პოლიტიკის ურთიერთმიმართების პირდაპირ და არაპირდაპირ კავშირებს;

3. აცნობიერებს საზოგადოებრივ ჯანმრთელობასა და ჯანდაცვის პოლიტიკის სფეროებში პრობლემების გადაჭრის გზების ძიებისა და მართვის პროცესში ორიგინალური იდეებისა და კომპლექსური მექანიზმების საჭიროებას;

4. აღწერს, განარჩევს და განსაზღვრავს გლობალური და საერთაშორისო ჯანმრთელობის თავისებურებებს, მის დეტერმინანტებსა და კომპლექსურ მახასიათებლებს რეგიონების, ქვეყნებისა და ლოკალური არეალების დონეებზე.

5. ფლობს, აღწერს, განარჩევს და რეპროდუცირებას ახდენს პაციენტზე, მიზნობრივ ჯგუფებსა და პოპულაციაზე ორიენტირებული საზოგადოებრივი ჯანდაცვის სერვისების ეფექტიან ფორმებს, მათ სისტემურ და ნიუანსურ თავისებურებებს;

6. წარმოაჩენს პაციენტთა უფლებების დაცვის შესახებ ღრმა და სისტემურ ცოდნას;

7. აღწერს, განარჩევს და განსაზღვრავს ადმინისტრაციული ურთიერთობების სპეციფიკას, მმართველობის ცნებას, ადმინისტრაციული ორგანოების სპეციალური უფლებამოსილებების პრინციპებსა და მენეჯერული ეკონომიკის სფეროს.

8. აცნობიერებს ცვლილებათა საჭიროებებს საზოგადოებრივი ჯანმრთელობისა და გლობალური ჯანმრთელობის სფეროებში მუდმივად ცვალებად გარემო-პირობების გათვალისწინებით;

  პროგრამის კურსდამთავრებული:

1. ოპერირებს ჯანმრთელობის პოლიტიკის ფორმირების პროცესებში;

2. იკვლევს საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის სისტემებში, საზოგადოებრივი, შერეული და ინდივიდუალური ჯანმრთლეობის დაცვის სერვისების ფორმირება–მიწოდებაში ჯანმრთელობის დეტერმინანატების არაკეთილსაიმედო ზეგავლენას და სხვა კომპლექსურ პრობლემებს ეპიდემიოლოგიური და ბიოსტატისტიკური კვლევის მეთოდებით;

3. იყენებს მტკიცებულებაზე დაფუძნებული კვლევის შედეგებს გადაწყვეტილებების მიღების პროცესში;

4. მართავს და ქმნის ახალ ჯანდაცვით პროექტებს ახალ და მულტიდისციპლინურ გარემოში,

5. გეგმავს ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის მიერ რეკომენდირებული შესაბამისი მეთოდოლოგიების გამოყენებით საზოგადოებრივ ჯანდაცვაში საჭირო ადამიანურ რესურსებს;

6. ხელს უწყობს საერთაშორისო და გლობალურ ჯანმრთელობის სფეროებში (აივ/ინფექცია შიდსი, წამალთდამოკიდებულება, თამბაქოს მწეველობა, ტრავმტიზმი, ინფექციური დაავადებების გავრცელება–მართვა და სხვა) უახლეს მიღწევების ქვეყნის პოლიტიკაში ასახვასა და ინტეგრირებას;

7. პროგნოზირებს მოთხოვნას რეგრესიული მოდელების საშუალებით ახალ და გაუთვალისწინებელ გარემოში;

8. იყენებს საჯარო–სამართლებრივი ხელშეკრულებებს ადმინისტრაციული სფეროს ფარგლებში;

9. კრიტიკულად აანალიზებს და აფასებს ლიტერატურულ წყაროებსა და მონაცემებს, საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის სერვისებისა და ჯანდაცვის პოლიტიკის აქტუალურ საკითხების, უახლეს ინფორმაციას;

10. ახდენს მონაცემების და ინფორმაციის სისტემატიზაციას, კრიტიკულ ანალიზს, რაოდენობრივ და თვისობრივ შეფასებას და მტკიცებულებებზე დაფუძნებულ გადაწყვეტილებათა მიღებას;

11. ამუშავებს ახალ სტანდარტებს ჯანდაცვის სისტემისა და სამედიცინო სერვისების გარემოს ფორმირებისა და მონიტორინგის მიზნით.

12. კრიტიკულად აანალიზებს და აყალიბებს მტკიცებულებებზე დაფუძნებულ დასკვნებს საზოგადოებრივი ჯანდაცვის სისტემურ თუ კერძო საკითხებზე კომპლექსური და რიგ შემთხვევებში არასრული მონაცემების (ეპიდემიოლოგიური, ჯანდაცვითი და მმართველობითი) საფუძველზე.

13. ჯანდაცვის პოლიტიკისა და საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის გლობალურ თუ ქვეყნის დონეზე არსებულ უახლეს მონაცემთა საფუძველზე ახორციელებს ინფორმაციის ინოვაციურ სინთეზს;

14. კრიტიკულად აანალიზებს და აყალიბებს დასაბუთებულ დასკვნებს ასიმეტრიული ინფორმაციის ეკონომიკურ საქმიანობაზე გავლენის შესახებ, აგრეთვე ახორციელებს ადმინისტრაციული ორგანოების საქმიანობის სამართლებრივი ფორმების შედარებით-სამართლებრივ ანალიზს.

15. წარადგენს საკუთარ იდეებს, კვლევის მეთოდებს, დასკვნებსა და არგუმენტებს ზეპირი და წერილობითი ფორმით როგორც ქართულ, ასევე უცხო ენაზე საქართველოს და საერთაშორისო როგორც აკადემიურ, ასევე ჯანდაცვის დარგში მომუშავე პროფესიონალურ წრეებში;

16. აფასებს ჯანდაცვის სისტემასა და სამედიცინო სერვისების მიწოდებისას მოთხოვნილი ღირებულებებისადმი ( ეთნიკური, გენდერული და რასობრივი თანასწორობის, პროფესიული ეთიკური კოდექსის, პაციენტის უფლებების დაცვა) საკუთარი და სხვის დამოკიდებულებას;

პროგრამის კურსდამთავრებული:

1. დამოუკიდებლად ამოიცნობს, განარჩევს და სწავლობს საზოგადოებრივი ჯანმრთელობისა და ჯანდაცვის პოლიტიკაში არსებულ უახლეს თემატურ საკითხებს.

2. ახორციელებს სასწავლო პროცესის სტრატეგიულ დაგეგმარებას, ცოდნის განახლებისა და უწყვეტი განათლების მიზნით;